AUTORA: JUSSARA DANIELE S. PENTEADO
PROJETO
TEMA: LEITURA
TÍTULO: A LEITURA COMO BUSCA DE NOVOS CONHECIMENTOS
FAIXA ETÁRIA: 09 A 10 ANOS.
JUSTIFICATIVA: Diariamente as crianças estão em contato com meios que aparecem a linguagem escrita e oral, seja na televisão, em muros pichados, panfletos, livros e muitos outros. Ela vive num mundo letrado, onde está a todo momento sendo solicitada a participar de forma intensa, criativa e crítica. Sendo assim, a leitura é de suma importância. Nesse sentido, é mister destacar que o ato de ler deve estar atrelado à toda a vida do educando, tornando-se um processo contínuo e progressivo.
A proposta deste projeto é propiciar ao aluno o contato com diferentes textos, para que ele possa confirmar a ampliar seus conhecimentos acerca de vários assuntos e, ao mesmo tempo descobrir uma infinidade de coisas novas que a leitura pode proporcionar.
OBJETIVOS: Estimular a leitura dos mais variados tipos de textos, bem como compreender o que foi lido.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Ampliar os conhecimentos e inserir-se na cultura letrada.
Despertar o interesse pelo novo, imaginação e fantasia.
METODOLOGIA: Pedir para que todos tragam livros e textos, para que possam trocar em sala de aula.
Deixar à disposição na sala de aula onde os alunos possam ler.
Estipular um horário na semana para a leitura.
Tornar possível o contato com os mais variados tipos de textos.
Fazer o registro do que leu (quando o professor pedir) em forma de produção de texto ou desenho.
RECURSOS: FÍSICOS-Sala de aula
HUMANOS: alunos e professores
MATERIAIS: livros de sobre diversos assuntos, jornais, revistas, outros textos, folhas de sulfite, caderno, lápis, etc.
AVALIAÇÃO: A avaliação será realizada pela participação e interesse dos alunos nas atividades.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: GUERRA, Isabel Cristina Ferreira. Além das palavras: Alfabetização. 2ª edição – São Paulo; Moderna, 2001
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